Konkurs Quad Graphics „Rozwiń wiedzę projektowo” rozstrzygnięty. Nagroda główna w kategorii technicznej powędrowała do uczniów I LO w Wyszkowie i z XIV LO im. S. Staszica w Warszawie. Nowością tegorocznego konkursu była kategoria humanistyczna. Nagrodę w tej kategorii zdobyły uczennice I LO im. C.K. Norwida w Wyszkowie.

16 kwietnia w siedzibie firmy Quad/ Graphics w Wyszkowie ogłoszono wyniki II edycji konkursu „Rozwiń wiedzę projektowo”. Do konkursu przystąpiło 31 uczestników z sześciu szkół z województwa mazowieckiego, głównie ze szkół wyszkowskich: I LO im. C.K. Norwida, ZS nr 3, ZS nr 1, CEZiU "Kopernik", ale także ZSZ im. J. Ruszkowskiego w Pułtusku i XIV LO im. S. Staszica w Warszawie. Zespoły zgłosiły 13 projektów. W kategorii technicznej rywalizowały 4 projekty, w kategorii humanistycznej - 5 projektów. Realizacji projektów towarzyszyło ośmioro opiekunów merytorycznych. Konkurs został ogłoszony w połowie listopada, zgłoszenia można było składać do grudnia. 3 - 4 kwietnia odbyła się prezezntacja projektów przed komisją konkursową w składzie: Joanna Krzyżaniak, Grażyna Matey, Karol Pych, Łukasz Kamiński, Paweł Malik. Jury oceniało pomysł, innowacyjność, poziom trudości, pracę zespołową i efekt końcowy. Oceniona zostałą także użyteczność i funkcjonalność projektu. Na podsumowaniu projekt spotkali się m.in. jego uczestnicy z opiekunami, partnerzy samorządowi z powiatu wyszkowskiego i gminy Wyszków,  wiceprezes zarządu ds. administracyjnych QUAD GRAPHICS Tomasz Kędziora.

- Celem konkursu jest zgłębianie i poszerzanie wiedzy, którą młodzież nabywa już w trakcie edukacji, ale też dzięki realizacji projektów ta wiedza jest stale poszerzana - mówiła Joanna Krzyżaniak, ekspert ds. komunikacji korporacyjnej i employer brandingu QUAD GRAPHICS. - Konkurs też służy temu, żeby wiedzę, teorię zastosować w praktyce. Uczniowie wykonują projekty informatyczne, mechaniczne, niektóre są w formie fizycznej, niektóre po prostu są z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. To, do czego zachęcamy również w konkursie, to praca zespołowa. Od początku temu konkursowi taki cel przyświecał, żeby zachęcić uczniów do zdobywania kompetencji pracy w grupie, w zespole. Myślę, że mniej jest takich okazji w trakcie normalnej edukacji. Tutaj uczniowie pracują w zespołach od dwóch do czterech osób. Oczywiście praca nad projektem jest rozłożona w czasie, wymaga planowania, rozdzielenia zadań między poszczególnych członków zespołu. Myślę, że to są dodatkowe umiejętności, które uczniowie zdobywają, biorąc udział w tym konkursie. Konkurs to również pole do popisu dla pomysłów, dla wykazania się kreatywnością. Czasem trzeba dokonać "volty", zmienić plany - to również jest kreatywność i tego wszystkiego można się w trakcie tego konkursu uczyć. I jeszcze nauka przedsiębiorczości. Myślę, że to jest cel, na który zwróciliśmy uwagę w tej edycji konkursu. Zachęcaliśmy do tego, żeby pomyśleć o użyteczności, o funkcjonalności swojego projektu, żeby to nie był tylko projekt koncepcyjny, ale taki, który być może można rozwinąć i śmiało zastosować w praktyce - podkreślała.

Gratulacje uczestnikom złożył wiceprezes zarządu QUAD GRAPHICS Tomasz Hoppe.

- Druga edycja, dwie kategorie, widać, że konkurs się rozwija. Naprawdę niezmiernie nas cieszy zaangażowanie i to, że coraz większa grupa młodych ludzi chce się rozwijać poprzez naukę, uczestniczy w tym konkursie. Jest mi bardzo miło, że firma QUAD może uczestniczyć w tym przedsięwzięciu - mówił.

W kategorii technicznej nagrodę główną otrzymał projekt "Autonomiczny pojazd transportowy" zrealizowany przez zespół międzyszkolny: Marcel Zawadzki i Kacper Jakacki (XIV LO im. S. Staszica w Warszawie), Karol Urbaniak (ILO im. C.K. Norwida w Wyszkowie) pod opieką nauczyciela I LO Jana Kowalczyka. Stworzyli oni pojazd transportowy poruszający się po określonej, zadanej trasie. Można nim przetranspotrować ładunek do danej destynacji. Docelowa ładowność to ponad 150 kg. Jest napędzany dwoma silnikami elektrycznymi i zasilanymi akumulatorami, wystarczającymi na kilka godzin pracy. Do wykorzystania np. w magazynie.

W kategorii humanistycznej pierwsze miejsce przyznano uczennicom I LO w Wyszkowie: Weronice Błaszczyk, Soni Vardanyan, Dominice Jagielskiej, Weronice Wiśniewskiej. Opiekunem była anglistka Patrycja Ogrodzińska. Uczennice wykonały projekt edukacyjno - artystyczny "QUADziemy wszystko na jedną nutę", pokazujący jak twórczo rozwijać współpracę i relację między uczniami szkół średnich i podstawowych. Projekt rozbudza zainteresowanie nauką języka angielskiego (nauka poprzez śpiew, zabawę, integrację); promuje szkołę wśród młodszej młodzieży. Zastosowana wiedza z dziedzin: edukacja, pedagogika, marketing i promocja, sztuki artystyczne. 

Każdy z członków zwycuięskiego zespołu otrzymał karty podarunkowe Edenred o wartości 1000 złotych oraz karty o wartości 300 zł dla opiekunów drużyn. 

Wyróżnienia w kategorii technicznej otrzymały zespoły: CEZiU "Kopernik" w składzie: Łukasz Skoczylas, Dominik Mateusz Królikowski, Piotr Paweł Jaczewski, Damian Gzowski (opiekunem był Jacek Szymanik). Uczniowie wykonali projekt "Szkolny sklep interenetowy" - sklep internetowy jako element strony www szkoły, służący promocji placówki wśród obecnych i przyszłych uczniów. Wyróżnienie otrzymali także autorzy projektu MATV "Wodzik" z I LO w Wyszkowie: Aleksandra Turek, Damian Bajkowski, Michał Suchocki, Mikołaj Szawłowski, których opiekunem była Beata Ziembowska. Wyróżniony projekt to wieloterenowy pojazd przeznaczony głównie do terenów wodnych. Jego podstawowe funkcje to badanie właściwości i głębokości wody. Może być wykorzystywany także podczas powodzi, może poruszać się szybciej od łodzi ratunkowej, a dołączona kamerka pozwala szybko wykryć, gdzie jest potrzebna pomoc. Kolejne wyróżnienie przyznano uczniom CEZiU "Kopernik": Patrykowi Salwinowi, Arturowi Chrzumnickiemu opiekunem była Joanna Czembrowska, za projekt "Program do obliczania formowania ładunku na europalecie i wybranym środku transportu" - jest to program pomocny w pracy spedytora i logistyka. Informuje o najkorzystniejszym wariancie uformowania ładunku na euro palecie oraz efektywnym rozłożeniu ładunku na środku transportu. Osiągnięcia - skrócenie czasu pracy nad zadaniem i podniesienie wydajności spedytora.

Wyróżnienie w kategorii humanistycznej przyznano uczniom CEZiU "Kopernik" w Wyszkowie: Patrycji Wieczorek, Oldze Jusińskiej. Cezaremu Skarpetowskiemu oraz Dominikowi Godleś, których opiekunem była Agnieszka Rychlicka. Wykonali oni projekt "Wyszkowskie Miasteczko Zawodów" - wirtualna mapa umożliwiająca szybkie zlokalizowanie pracodawcy, który oferuje wolne stanowisko pracy. Cel projektu - promocja Wyszkowa i lokalnych pracodawców. Wyróżniono także uczniów ZDZ w Pułtusku: Julię Bielińską, Sebastiana Pęka, Rafała Skocznia, Filipa Kołakowskiego, których opiekunem była Dorota Sobocińska. Młodzież wykonała projekt "Drukarnia Ruszdruk" - celem projektu było pokazanie, jak rozwiązać nowo powstałą firmę, na co zwrócić uwagę w trakcie tworzenia firmy, co robić, a czego nie w promocji firmy. Kolejne wyróżnienei powędrowało do uczniów ZS nr 3 w Wyszkowie: Wiktorii Książek, Agaty Szymanik, Bartosza Pędzicha, Michała Dańczyszyna, których opiekunem była Katarzyna Buźniak. Wykonali oni projekt "Bądź bezpieczny - film edukacyjny" - film w formie anonimowej kreskówki - propagowanie bezpieczeństwa dzieci w wieku przedszkolnym.

Wyróżnienie w kategorii technicznej i kategorii humanistycznej nagrodzone zostało kartami podarunkowymi o wartości 250 złotych dla każdego uczestnika zespołu projektowego oraz dla opiekuna zespołu - karty o wartości 100 zł.

Nagrodę specjalną (voucher na "lewitację w tunelu aerodynamicznym") przyznaną przez burmistrza Wyszkowa wręczono uczniom I LO w Wyszkowie: Angelice Malinowskiej, Mariannie Artemyan, których opiekunem była Patrycja Ogrodzińska. Stworzyły one projekt "Nasz wQUAD w środowisko" - projekt z dziedziny eko, promujący upcykling czyli kreatywne wykorzystanie odpadów w nowej funkcji. Celem projektu jest uświadamianie młodym pokoleniom wartości naturalnego środowiska (warsztaty wśród uczniów szkół podstawowych), zainteresowniae dzieci ekologią, rozwijanie zdolności manualnych.